2025 고등학교 미술 창작 인정 도서 선정 평가표(예시)

평가 영역	평가 기준	선정 사유	배점
Ⅰ. 교육 과정	교육과정 부합성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 2022 개정 미술과 교육과정을 충실히 반영하였으며 교육과정의 성격과 목표에 부합합니다.	20
	학습 분량의 적절성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 학습 분량을 단원별로 균형 있게 구성하여 주어진 전체 수업 시수에 적절합니다.
Ⅱ. 학습 내용 선정	내용 수준의 적정성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있고, 어려운 개념과 용어를 학생 수준에 맞춰 쉽게 설명하고 있습니다.	20
	정확성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 개념과 이론이 정확하고, 검증된 자료에 근거하였으며, 작가 및 학생 작품 도판 등의 자료를 최신의 것으로 사용하고 있습니다.
	중립성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련해 부정적이거나 일방적인 견해가 없고, 개방적이고 균형적인 관점과 사고를 가질 수 있도록 내용을 다루고 있습니다.
	학습 동기 유발	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 소단원 도입부마다 흥미를 유발하는 미술 작품을 페이지 전면에 배치하고 이와 관련된 설명을 학생들의 눈높이에 맞게 제시하여 학습 동기를 효율적으로 유발합니다. 또한 학습자의 창의성을 자극할 수 있도록 흥미롭고 다양한 미술 활동 자료를 소단원마다 풍부하게 제시하였습니다.
Ⅲ. 학습 내용 조직	효과성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 소단원 학습 목표에서부터 순차적으로 진행되는 본문 학습, 창의력을 키우는 미술 활동에 이르기까지, 학습 내용이 체계적으로 조직되어 있어서, 학생들은 각 단계의 흐름에 따라 효과적으로 학습을 할 수 있습니다.	20
	단원, 학년 간 연계 및 계열성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 학년 간, 학교급 간의 연계와 계열성을 고려하여 내용을 섬세하게 조직하였습니다. 대단원과 소단원의 배열이 창작 과정의 설계와 매체 실험 및 표현, 성찰과 소통의 관계로 순차적으로 확장되고 있습니다. 교육과정의 내용 체계와 성취기준에 비추어 볼 때 매우 논리적이고 매끄러운 전개입니다.
	자기 주도적 학습 내용	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 학생이 학습의 주체가 되어 활동을 능동적으로 이끌어 나갈 수 있도록 내용을 구성하였습니다. 학생들의 창작 활동에 도움을 주는 창작 발전소, 미술 이론을 쉽게 이해시켜 주는 배움 노트 등 학습자의 이해를 돕기 위한 다양한 활동과 자료가 체계적으로 제시되어 있습니다.
Ⅳ. 교수 학습 활동	다양한 교수‧학습 활동	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 발상, 실험, 제작, 확장의 단계를 중심으로 개별 활동, 모둠 활동 등 다양한 종류의 미술 활동을 안내하였습니다. 평면과 입체 등 미술 고유의 매체도 소홀히 하지 않으면서 디지털과 메타버스, AI 등 온·오프라인을 연계한 다매체 활동도 적극적으로 도입하였습니다. 또한 미술 창작 활동 자체에만 치우치지 않고, 창착 이후의 성찰과 토론 등 다채로운 교수 학습 활동을 제시하였습니다.	20
	교수‧학습 활동의 유용성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 미술을 통해 나와 우리, 다양한 환경과 공동체 사회를 바라보는 시각을 확장하는 데 도움을 줍니다. 또한 실생활과 관련된 다양한 문제 상황을 제시하고 이를 미술의 관점에서 능동적으로 해결하는 활동을 풍부하게 제시하고 있습니다.
	학습 참고 자료의 충실성 및 유용성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 설계와 창작 영역의 다양한 학습 자료가 주제별, 매체별로 통합·재구성되어 있기 때문에, 교실 현장의 교수 학습 상황에서 편리하고 효율적으로 활용할 수 있습니다. 또한 수업 도움 영상, 카드 뉴스, 디지털 활동지 등이 QR 콘텐츠 형식으로 매우 완성도 높게 구성되어 있어서 학습자가 유용하게 활용할 수 있습니다.
Ⅴ. 학습 평가	다양한 평가 활동	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 학습 단계에 따른 소단원 마무리 평가를 ‘활동 평가’의 형식으로 안내하고 있어서, 학습자는 자신의 성취 수준을 주체적으로 점검해 볼 수 있습니다. 이와 더불어 각 소단원 학습에 따른 활동지를 통해서도 다양한 평가 활동을 제시하고 있습니다.	10
	종합적 사고력 평가	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 시각적 소통 능력과 창의 융합적 사고, 심미적 감성, 정체성과 공동체 이해 능력을 다양한 관점에서 측정할 수 있도록 구성하였습니다. 또한 자기 평가 및 동료 평가를 통해 학습자 스스로 성찰할 수 있는 기회도 제공하고 있습니다.
Ⅵ. 표현 표기 및 외형 체제	표현･표기의 정확성 및 가독성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 문장이 명료하고, 내용이 이해하기 쉬우며 표준어, 외래어, 띄어쓰기 등 어법을 정확하게 지키고 있습니다.	10
	편집 디자인 및 내구성	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 자료 배치, 여백, 색조 등 지면 구성이 안정적입니다. 편집 디자인은 매우 참신하고 세련된 느낌을 주며, 종이의 인쇄와 제책 상태 역시 매우 양호합니다.

총평	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 2022 개정 미술과 교육과정의 성격과 목표를 체계적으로 구현하고 있으며, 개념과 이론 및 학습 활동의 수준이 진로 선택 과목의 위상 및 고등학생들의 수준에 비추어 적합합니다. 또한 자신과 세계를 탐색하며 창작 과정을 설계하고, 다양한 매체 실험과 표현을 통해 창의성을 확장시키며, 성찰과 소통으로 다양한 가치를 공유하는 단계를 통해, 학생들은 삶과 연결된 미술의 확장 가능성을 발견할 수 있습니다. 최신의 학습 자료와 작품이 풍성하고 다양한 형식의 디지털 QR 콘텐츠가 적재적소에 배치되어 있어, 교과서만으로도 최근 시대 흐름을 반영한 융합적 수업을 진행할 수 있다는 점은 해냄에듀 교과서만의 장점입니다.	100

2025 검․인정도서 및 추천 의견서(예시)

과목: 고등학교 미술 창작

	출판사명	추 천 의 견
예시1	해냄에듀	해냄에듀 고등 미술 창작 교과서는 2022 개정 교육과정뿐만 아니라, 빠르게 변화하고 있는 미술 수업의 흐름을 충실하게 반영하고 있다. 영역과 매체 간 융합 활동을 다양하게 제시하여 학생들이 창의 융합적 사고를 기를 수 있게 한 점은 해냄에듀 고등 미술 창작 교과서의 장점이다. QR코드, 카드 뉴스, 학습자 참여형 디지털 활동지 등 수업 활용도가 높은 학습 자료가 풍성하게 제시되어 있는 점이 돋보인다. 학교 현장에 1인 1기 디지털 기기가 보급된 상황에서 디지털 활동지를 비롯한 다양한 QR 콘텐츠는 미술 수업을 보다 풍성하고 창의적인 방향으로 유도하며, 에듀테크 수업 활성화에 크게 기여할 것으로 기대된다.
예시2	해냄에듀	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 2022 개정 미술과 교육과정의 역량인 심미적 감상 역량, 창의 융합 역량, 시각적 소통 역량, 정체성 역량을 고루 키울 수 있도록 설계되어 있다. 각 소단원은 발상, 실험, 제작, 확장의 활동이 단계별로 진행되며 이를 통해 학습자는 예술 창작 활동을 통해 세계와 소통하는 경험을 할 수 있다. 교과서의 창작 활동은 다양한 동시대 매체와 주제를 융합하여 탐구하도록 설계되어 있으며, 학습자의 삶과 연계시킨 학습의 주제는 학생들로 하여금 정체성을 발견하고 동시대 문화를 이해하도록 이끈다.
예시3	해냄에듀	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 2022 개정 미술과 진로 선택 미술 창작 교육과정의 성격과 목표에 맞춰 학생들이 자신의 진로와 관심 분야를 시각 언어를 통해 탐색·설계하고 이를 미술 작품으로 창작해 낼 수 있도록 구성되어 있다. 각 소단원의 탐구하기, 창작 발전소, 학생 활동 등의 학습 자료는 학습자의 흥미와 창작 동기를 유발한다. 특히, 학습자 참여형 디지털 활동지는 학생들의 적극적인 수업 참여를 유도할 수 있을 뿐만 아니라, 자기주도적 활동의 토대가 될 수 있다는 점에서 매우 긍정적이다.
예시4	해냄에듀	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 아날로그와 디지털 매체가 융합된 수업을 지향하는 최근 흐름에 매우 적합하다. 각 소단원은 학교 현장에서의 미술 수업 흐름을 그대로 반영하여 구성하였고, 변화하는 동시대 매체의 흐름이 활동 속에 자연스럽게 스며들어 있다. QR 콘텐츠를 활동 안내 및 카드 뉴스, 학습자 참여형 디지털 활동지로 활용할 수 있도록 구성한 점이 매우 인상적이다. 평면 인쇄 매체로서의 교과서의 한계를 뛰어넘는 새로운 개념의 교과서로서, 미술 수업 현장에 활력을 불어넣어 줄 것으로 기대가 된다.
예시5	해냄에듀	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 학습자 자신의 진로나 관심 분야와 미술을 연결하고 작품 제작을 통해 세계와 소통하는 방법을 창조하는 진로 선택 과목의 성격에 매우 적합하게 구성되어 있다. 창작 과정의 설계는 학습자 자신과 세계의 탐색에서 시작하며, 다양한 매체 실험과 표현은 지역, 사회, 문화와 관련된 학습자의 경험과 사고를 심화해 가는 과정으로 이루어진다. 또한 창작 과정에 대한 성찰은 문화와 정체성 탐색의 확장으로 이어진다. 교과서 속에 QR 콘텐츠로 제공하는 멀티미디어 수업 자료는 학생들의 흥미를 유발함과 동시에 교수 학습 활동을 역동적이면서 풍성하게 해 줄 것으로 기대된다.
예시6	해냄에듀	해냄에듀 고등학교 미술 창작 교과서는 2022 개정 교육과정의 내용 체계를 미술 수업 현장에 적합하게 재구성하여 체계적인 목차로 제시한 점이 돋보인다. 미술 창작의 과정과 매체별 표현의 특징이 고루 드러나도록 단원 체계가 구성되어 있어서 미술 창작 수업에 그대로 적용이 가능하다. 단원별 활동은 창작 발전소와 미술 활동으로 단계화되어 있으며, 각 활동의 세부 진행 과정은 매우 친절하고 상세히 소개되어 있다. 적재적소에 배치된 창작 노트는 학습자의 자기주도적 활동에 큰 도움이 된다. 설계 과정을 통해 발견된 문제를 해결하며 작품 창작에 몰입하는 경험으로 시대가 요구하는 심미적 감성과 창의성을 기를 수 있는 교과서로 손색이 없다.