2025 중학교 미술 인정 도서 선정 평가표(예시)

평가 영역	평가 기준	선정 사유	배점
Ⅰ. 교육 과정	교육과정 부합성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 2022 개정 미술과 교육과정을 충실히 반영하였으며 교육과정의 성격과 목표에 부합합니다.	20
	학습 분량의 적절성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 학습 분량을 단원별로 균형 있게 구성하여 주어진 전체 수업 시수에 적절합니다.
Ⅱ. 학습 내용 선정	내용 수준의 적정성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있고, 어려운 개념과 용어를 학생 수준에 맞춰 쉽게 설명하고 있습니다.	20
	정확성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 개념과 이론이 정확하고, 검증된 자료에 근거하였으며, 작가 및 학생 작품 도판 등의 자료를 최신의 것으로 사용하고 있습니다.
	중립성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련해 부정적이거나 일방적인 견해가 없고, 개방적이고 균형적인 관점과 사고를 가질 수 있도록 내용을 다루고 있습니다.
	학습 동기 유발	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 소단원 도입부마다 흥미를 유발하는 생각열기 작품을 페이지 전면에 배치하고 이와 관련된 발문을 학생들의 눈높이에 맞게 제시하여 학습 동기를 효율적으로 유발합니다. 또한 학습자의 창의성을 자극할 수 있도록 흥미롭고 다양한 미술 활동 자료를 소단원마다 풍부하게 제시하였습니다.
Ⅲ. 학습 내용 조직	효과성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 소단원 학습 목표에서부터 생각 열기 발문, 한 걸음부터 세 걸음까지의 본문 학습, 창의력 쑥쑥 미술 활동에 이르기까지, 학습 내용이 체계적으로 조직되어 있어서, 학생들은 각 단계의 흐름에 따라 효과적으로 학습을 할 수 있습니다.	20
	단원, 학년 간 연계 및 계열성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 학년 간, 학교급 간의 연계와 계열성을 고려하여 내용을 섬세하게 조직하였습니다. 1권과 2권, 대단원과 소단원의 배열이 미술의 본질에서부터 미술과 삶(공동체)의 관계로 순차적으로 확장되고 있습니다. 교육과정의 내용 체계와 성취기준에 비추어 볼 때 매우 논리적이고 매끄러운 전개입니다.
	자기 주도적 학습 내용	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 학생이 학습의 주체가 되어 활동을 능동적으로 이끌어 나갈 수 있도록 내용을 구성하였습니다. 학생들의 창작 활동에 도움을 주는 창작 발전소, 미술 이론을 쉽게 이해시켜 주는 배움 노트 등 학습자의 이해를 돕기 위한 다양한 활동과 자료가 체계적으로 제시되어 있습니다. 또한 학생들이 수준별로 학습을 할 수 있도록 수행 활동도 단계화되어 있습니다.
Ⅳ. 교수 학습 활동	다양한 교수‧학습 활동	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 미적 체험, 표현, 감상 영역을 중심으로 개별 활동, 모둠 활동 등 다양한 종류의 미술 활동을 안내하였습니다. 평면과 입체 등 미술 고유의 매체도 소홀히 하지 않으면서 디지털과 메타버스, AI 등 온, 오프라인을 연계한 다매체 활동도 적극적으로 도입하였습니다. 또한 미술 창작에만 치우치지 않고, 미술 작품을 통한 토론과 논술 등 다채로운 교수 학습 활동을 제시하였습니다.	20
	교수‧학습 활동의 유용성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 미술을 통해 나와 우리, 다양한 환경과 공동체 사회를 바라보는 시각을 확장하는 데 도움을 줍니다. 또한 실생활과 관련된 다양한 문제 상황을 제시하고 이를 미술의 관점에서 능동적으로 해결하는 활동을 풍부하게 제시하고 있습니다.
	학습 참고 자료의 충실성 및 유용성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 체험과 표현, 미술관 및 미술사 특집 등의 자료가 교수 학습 환경에서 활용이 편리하도록 제작되어 있습니다. 또한 수업 도움 영상, 카드 뉴스, 디지털 활동지 등이 QR 콘텐츠 형식으로 충실하게 구성되어 있어 학습자가 유용하게 활용할 수 있습니다.
Ⅴ. 학습 평가	다양한 평가 활동	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 학습 단계에 따른 소단원 마무리 평가를 ‘평가 요소’의 형식으로 안내하고 있어서, 학습자는 자신의 성취 수준을 주체적으로 점검해 볼 수 있습니다. 이와 더불어 각 소단원 학습에 따른 활동지를 통해서도 다양한 평가 활동을 제시하고 있습니다.	10
	종합적 사고력 평가	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 시각적 소통 능력과 창의 융합적 사고, 심미적 감성, 정체성과 공동체 이해 능력을 다양한 관점에서 측정할 수 있도록 구성하였습니다. 또한 자기 평가 및 동료 평가를 통해 학습자 스스로 성찰할 수 있는 기회도 제공하고 있습니다.
Ⅵ. 표현 표기 및 외형 체제	표현･표기의 정확성 및 가독성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 문장이 명료하고, 내용이 이해하기 쉬우며 표준어, 외래어, 띄어쓰기 등 어법을 정확하게 지키고 있습니다.	10
	편집 디자인 및 내구성	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 자료 배치, 여백, 색조 등 지면 구성이 안정적이며 종이의 인쇄와 제책 상태가 양호합니다.

총평	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 2022 개정 미술과 교육과정의 성격과 목표에 부합하고, 내용 수준이 학생들의 발달 수준에 적정합니다. 또한 미적 체험, 표현, 감상 영역을 일상적 감각과 경험의 관점에서 통합한 후, 이를 주제별로 재구성한 점이 매우 독창적입니다. 각 소단원은 학교 현장에서의 미술 수업 흐름을 그대로 반영하여 구성하였고, 변화하는 동시대 매체의 흐름이 활동 속에 자연스럽게 스며들어 있습니다. QR 콘텐츠를 활동 안내 및 카드 뉴스, 학습자 참여형 디지털 활동지로 활용할 수 있도록 구성한 점이 매우 돋보입니다. 평면 인쇄 매체로서의 교과서의 한계를 뛰어넘는 새로운 개념의 교과서로서, 미술 수업 현장에 활력을 불어넣어 줄 것으로 기대가 됩니다.	100

2025 검․인정도서 및 추천 의견서(예시)

과목: 미술

	출판사명	추 천 의 견
예시1	해냄에듀	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 교육과정의 큰 축인 미적 체험, 표현, 감상 영역이 효과적으로 통합되어 있으며 각 단원별 활동이 소단원 주제와 긴밀하게 연관되어 있다. 또한 활동 과정과 단계, 유의점 등이 상세히 설명되어 있어 교수 학습에 활용도가 매우 높다. 미술 교사의 재량에 따라 주제와 활동 중심으로 수업을 진행하는 미술 교과의 특성에 비추어 볼 때, 미술 갈래가 아닌 활동 주제 중심으로 대단원과 소단원의 위계를 설정한 점은 타 교과서와는 다른 해냄에듀 교과서만의 장점이다.
예시2	해냄에듀	해냄에듀 중학교 미술 교과서의 단원 구성은 매우 체계적이며 교실 수업에 최적화되어 있다. 미술의 본질에서 일상으로, 상상의 세계에서 공동체의 삶으로 이어지는 단원의 진행은 교과서의 구조로 매우 훌륭하다. 또한 학생들에게 창의적인 사고를 유발하는 발문을 교과서에 적재적소에 배치한 점에서 2022 개정 교육과정의 취지를 살리고자 한 의도를 엿볼 수 있다. 도판의 작품들이 참신하며 작가보다 학생들의 활동 사례가 풍부하게 제시되어 있어, 학생들이 다양한 결과를 참고하며 미술 활동에 참여할 수 있다.
예시3	해냄에듀	해냄에듀 중학교 미술 교과서는 학습 단계의 과정과 계열성을 고려하여 내용을 섬세하게 조직하였다. 미술의 본질에서부터 미술과 공동체의 관계로 나아가는 과정은 매우 체계적이며 논리적이다. 분야와 영역, 매체 간 융합 활동을 다양하게 제시하여 학생들이 창의 융합적 사고를 기를 수 있게 한 점은 해냄에듀 중학 미술 교과서만의 특징이다. 단원 구성, 체재, 활동 배치 등 교과서 전반적으로 학생이 주체가 되는 자기주도적 학습을 매우 효과적으로 구현하고 있다.
예시4	해냄에듀	2022 개정 교육과정에 따라 새롭게 선보이는 미술 교과서의 가장 큰 변화는 서책형 교과서에 QR 코드가 삽입되어 디지털 콘텐츠와 연동된다는 점이다. 이는 교과서와 미술 수업이 통합되어 열린 학습이 가능해졌음을 의미한다. 이 점에서 해냄에듀 중학 미술 교과서는 시대의 흐름을 매우 잘 반영하고 있다. 해냄에듀 미술 교과서는 완성도 높은 QR 콘텐츠를 효과적으로 배치하여 미술 수업에 다양한 디지털 자료를 활용할 수 있도록 하였다. 작품이나 창작 과정, 미술 이론과 관련된 콘텐츠뿐만 아니라, 학습자들이 즉시 수업에 활용할 수 있는 디지털 활동지 등 입체적인 학습 도구를 제공한다. 다양한 매체를 활용한 미술 수업에 최적인 교과서이다.
예시5	해냄에듀	해냄에듀 중학 미술 교과서는 미술 수업이 진행되는 과정을 단원 학습의 흐름에 따라 고스란히 구현하고 있어서 교과서를 중심으로 효과적인 미술 수업을 진행할 수 있다. 교실 현장의 미술 수업 경험이 축적된 활동이 주제별, 매체별로 다채롭게 수록되어 ‘학생 중심’ 미술 수업을 실현할 수 있다. 교과서 속에 QR 콘텐츠로 제공하는 멀티미디어 수업 자료는 학생들의 흥미를 유발함과 동시에 교수 학습 활동을 역동적이면서 풍성하게 해 줄 것으로 기대된다.
예시6	해냄에듀	해냄에듀 중학 미술 교과서는 미술 활동이 과정 중심의 수행평가가 되도록 구성했다는 점에서, 미술 수업 현장에 매우 적합한 교과서라고 할 수 있다. 차시별 수업을 고려하여 학습 흐름에 단계를 설정한 점 또한 눈여겨볼 만하다. 또한 교과서 자체의 내용이 충실할 뿐만 아니라, 이를 보조하는 디지털 QR 콘텐츠 또한 높은 완성도로 학생들의 수준에 맞게 제작되어 있다. 아날로그와 디지털 매체가 융합된 수업을 지향하는 최근 흐름에 적합한 교과서이다.
예시7	해냄에듀	해냄에듀 중학 미술 교과서는 2022 개정 교육과정뿐만 아니라, 빠르게 변화하고 있는 미술 수업의 흐름을 충실하게 반영하고 있다. 최근 새로운 매체와 표현으로 소개되고 있는 미술 활동들이 교과서에 풍부하게 실려 있을 뿐만 아니라 미술 이론과 개념도 충실하게 안내되어 있다. 예술성과 창의성을 고려하여 작가와 학생 도판을 선정한 점도 매우 인상적이다.